12月冬日阳光暖暖，微风不燥，为充分发挥“曲塘中学汪秀玲名师工作室”的辐射带动作用，促进教师专业发展，提高南通市“十三五”专项课题的教研实效，我校汪秀玲名师工作室兼南通市课题“以培养学生创新思维品质为导向的高中生物实验教学实践研究”成员全程参与各项教学研究活动，凝心聚力促成长。

活动一

1.课堂展示

首先是南通市课题组成员刘建老师的实验课《酵母菌的纯培养》，他强调实践，培养能力，全方位展示南通市“立学课堂”教学改革中的创新思维能力。

曲塘中学汪秀玲名师工作室兼南通市课题组成员丁诗桐老师的模型构建课《细胞增殖》，一节课呈现学生自主阅读、模型构建、小组交流、总结概括的教学景观，充分落实了培养学生创新思维品质，提升了教学质量。

2.成员点评

观摩活动后，曲塘中学汪秀玲名师工作室成员和南通市“十三五”专项课题主持人史传燕围绕观摩课例进行了研讨交流，发现亮点，思维碰撞，共促提升。

史传燕老师、汪秀玲老师分别对这两节课进行点评，肯定了老师们的精心准备及良好的课堂教学效果。史老师结合具体课例向大家阐明，实验课不能丢失一个重要环节，也就是要将成功的实验与失败的实验进行对照，让他们自己分析没能达到预期效果的各种可能情况，引发学生头脑风暴，找出失败的原因。汪秀玲老师指出两位老师的课堂都能恰当地运用素材，让学生有较强的体验感，都能让学生带着问题去实验，培养了学生的观察能力和思维能力。

活动二

曲塘中学汪秀玲名师工作室兼南通市课题组成员丁诗桐老师在接下来的南通市高中生物学优课评比中充分展现了以生为本、追求高效的实验课堂教学魅力，最终荣获一等奖。

结语

曲塘中学汪秀玲名师工作室领衔人汪秀玲老师鼓励工作室成员进行个人专业成长规划，借助工作室平台将南通市“十三五”专项课题的任务落实到位，积极参与每次教科研活动，与团队成员互助合作，推进教学研究；建议工作室建立健全制度与规划，为工作室的发展赋能助力。

撰稿：吴莉君

来源：生物教研组